Den goda skärmtiden

Docent Susanne Kjällander är Docent i förskoledidaktik på Stockholms Universitet och har forskat om digitala verktyg i förskola och skola i drygt 15 år. Hon har skrivit många böcker och forskningsartiklar om digitalisering på vetenskaplig grund och hon har grundat ”Nationella forskarnavet digitalisering i förskolan”.

I sin föreläsning "Den goda skärmtiden?" ger Kjällander exempel på hur förskolebarn kan gå från att vara konsument till producent samt hur förskollärare undervisar med digitala verktyg tillsammans med analoga verktyg för att möjliggöra för förskolebarns lärande. Hon presenterar rykande färska forskningsresultat om demokrati, digitalt berättande, hybrid lek, adaptiva spel i matematik, programmering med olika verktyg och multimodal kommunikation i det vidgade digitala gränssnittet. Med många illustrativa forskningsexempel lyfts förskolebarns och förskollärares kreativa och estetiska meningsskapande. Kjällander går även igenom en modell ”transduktionskedjan” för att undervisa och analysera lärande för tex hållbar utveckling och hon visar dessutom sju steg en digitaliseringsförändringsledare kan ta för att skapa bra förutsättningar för en förskola i tiden. 

Anna Lundh arbetar som förskollärare i Svedala kommun där hon driver pedagogisk utveckling genom att använda de digitala verktygen för lärande i relation till styrdokument, vilket lyfter kvaliteten på utbildningen. Utöver sitt uppdrag som förskollärare har hon särskilt ansvar för att utveckla arbetet med hållbar utveckling på förskolan.

Under hösten 2022 drev Anna ett innovationsprojekt där undervisningen tog utgångspunkt i Ar-teknik för att lära om de globala målen för hållbar i utveckling. I sin föreläsning berättar hon om projektet och hur den digitala tekniken skapat ett accelererat lärande hos barnen där förmågor som kritiskt tänkande, problemlösning och samarbete utvecklats.